はじめに
自立活動などで授業毎に「振り返り」をすることはほとんどだと思います。
それと同じように学期ごとでも振り返りをすることが有効です。
あれ!?そういえばこんな授業やったなあ!
これ楽しかった!またやりたい!
などなど、何の授業をしたか思い出していきましょう。
ただ、振り返るだけで1コマの授業にするのは少し難しいかもしれません。
最後の授業の冒頭などで振り返るのがおススメです。
めあて
- 2学期にやったことを思い出そう
授業の進め方
準備
- あれば、授業を思い出せる写真やスライド
- あれば、やった教材
進め方
まずはみんなに何をやったか聞きます。
意外とこの授業が面白かったんだ!
印象に残ってるんだ!
これ覚えてないの!?
といった感じで、毎回驚きがあると思います。
覚えておいてほしいなあという授業は大体忘れられていることが多かったりします笑
2学期はどんな授業をやったか、覚えているかな?
ボッチャをやったなあ
めあてはなんだったかな?
あったか言葉を使うんだったよね!
など、めあてまで覚えられていたらカンペキですね。(大抵はここまでいきません)
この後写真やスライドなどで、何をやったか見てもらうのが効果的です。
モニターやプロジェクターで映すと良いでしょう。
終わりに
通級であれば授業の写真はT2(サブの先生)に毎回撮ってもらうことをおすすめします。
学級便りや、保護者との連絡に貼ることもできるので1石2鳥!
また俗にいう
授業の「やりっぱなし」はもったいない!
授業で身に付けてほしい力を定着してもらうには、定期的に振り返りをしたり、同じような内容で授業を繰り返したりすることが必要です!
是非学期の終わりには振り返りをやってみてください。