【本紹介】通級指導教室 発達障害のある子への「自立活動」指導アイデア110 (特別支援教育サポートBOOKS)

教員向け

概要

2019年発行

通級指導教室・特別支援教室で行われる自立活動の授業アイディアをまとめた本です。
part2もありますが、まずはコチラがおすすめ。

その名の通り110種類の指導アイディアがあり、すぐに実践で使えます。

現場の先生たちの実践写真が載っていて分かりやすくまとめてあります。

自立活動6領域に分かれて紹介されていますが
ここでは

個別・小集団・ちょっとした時間でできる簡単な活動

で分けて紹介していこうと思います。

本では指導内容が書かれているので、この記事ではどんな活動があるか大まかに確認したい場合に使っていただければと思います。

内容

☆・・・個人的オススメ、ゆうめいどころ

個別

  • 学習の準備片付け、整理整頓
  • どこに何をおく?
  • 作戦を立てよう(教員と困難に対する解決策を考える)
  • 気持ち日記
  • 言いたいことを言おう(緘黙の子に)
  • 目指せ!スムーズな音読
  • 最後まで聞くぞトレーニング
  • どんな気持ち?
  • どうしてイライラするの?
  • 遅れないように行こう(行事など)
  • 正しい姿勢で座ろう
  • バランスクッション
  • キッズヨガ
  • 数字タッチ
  • メモ帳づくり
  • お箸でつまんでお引越し
  • 交代会話練習
  • マインドマップ

小集団

  • 触る・見る・聞く (タワシ、クッション、楽器・・・etc)
  • 身だしなみチェック
  • 第一印象(見た目で感じ方を知る)
  • 自分のトリセツ、お願いカード
  • 自分研究所(自己認知)
  • ☆ドンジャンケン
  • ☆ふわふわ言葉・ちくちく言葉
  • 空き缶タワーゲーム
  • ☆教室オセロ
  • ☆こんな時どうする?(+イライラver)
  • 関門突破ゲーム
  • キーワードで文章題をイメージ
  • ☆友達ビンゴ
  • ☆上手に断ろう
  • ☆かぶらナイス
  • ☆ありがとう、ごめんね
  • ☆すごろくトーク
  • ☆お願いトランプ
  • 好きなもの何?かくれんぼ
  • ☆スリーヒントを作ろう
  • ☆UFOキャッチャー
  • 会話のキャッチボール・雑談
  • ブロック伝達ゲーム
  • 気持ちの温度計
  • アンガーマネジメント
  • ☆お楽しみ会をしよう。役割決めと準備
  • ☆風船バレー(ふわふわ言葉)
  • 復活ドッジ
  • 宝探しで言葉作り
  • 虹を作ろう(自分から声をかける)
  • ☆ゲートボール(協力して準備片付け)
  • 福笑い
  • 苦手な音や光から逃げよう
  • 人文字ゲーム
  • 船長さんの命令ゲーム
  • 人間コピー(見た絵を覚えて書いて伝える)
  • ☆スリーヒントクイズ
  • ピクチャーゲーム(情報伝達)
  • 地図で遊ぼう
  • 新聞紙遊び
  • 優先順位!集団生活バージョン
  • 人間ボウリング
  • ☆サーキット運動(蜘蛛の巣くぐり、ぐにゃぐにゃ平均台等)・忍者の修行
  • 紙飛行機退会
  • ☆だるまさんがひろった
  • はてなボックス(ブラックボックス)
  • ちょっと失礼たかおに
  • 紙コップタワー
  • 協力ジェスチャーゲーム
  • 絵カード合わせ
  • 本当に言いたいことは?
  • ☆15のとびら(イエスノークイズ)
  • ☆サイコロスピーチ
  • 話し合おうケーキデコレーション
  • 会話を続けよう
  • ☆ムシムシマンション(情報統合)
  • ☆いつどこで誰が何をしたゲーム
  • お店屋さんごっこ
  • 説明しりとり
  • 感想を伝えよう
  • ジェスチャーゲーム
  • 説明上手になろう
  • どんなお話?
  • 私はだれでしょう?
  • 今日は何をしよう?
  • アイディアブレインストーミング
  • 良い質問をしよう
  • 4コマ漫画で状況読み取り
  • ナンバーゲーム

簡単な活動

  • 太鼓に合わせて動こう
  • バランスボールで体幹づくり・体操
  • ごむひもバンブーダンス
  • ☆坊主めくり
  • おもしろ早口言葉
  • 電池人間
  • 約束を守って絵本を楽しもう
  • フルーツバスケット
  • よくよく見よう(ひらがな数字探し)
  • フライングゲーム(投げられた物が何かあてる)
  • お助けグッズを使おう
  • 矢印体操
  • 折り紙
  • なぞなぞ
  • ボタン早押し
  • お手玉キャッチ
  • 棒キャッチ
  • 言葉集め

著者

・喜多好一さん
江東区豊洲北小学校 統括校長

他執筆者7名の教諭

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